"prendido" (En toda a entrada)

Calidade de clásico.

Corrente estética que identifica a beleza artística coa observación de certas leis inviolables, e que se fundamenta na imitación dos modelos gregos e romanos e na regulamentación da arte mediante as leis do ideal artístico, a harmonía e a proporción.

Imitación dos moldes clásicos como base da creación literaria fronte á innovación.

Período comprendido desde a segunda metade do s XVIII ata principios do s XIX que se caracterizou por producir unha música cortesá, elegante e rica, que busca a perfección formal.

1. Entender o significado de algo.

2. Percibir o que está contido en algo que se dixo ou se escribiu.

Atopar razonables os actos ou os sentimentos de alguén.

Conter algo en si algunha cousa como parte dun todo.

Percibir intelectivamente algunha cousa.

Entenderse con harmonía dúas persoas.

1. Espazo comprendido entre o mar e as terras emerxidas, en continua trasformación.

2. Zona do mar achegada á terra.

Pendente dun terreo.

Forma característica que resulta da erosión diferencial de estratos densos e brandos, xeralmente pouco inclinados.

1. Parte posterior do corpo dos mamíferos, desde os ombreiros ata a cintura pelviana.

2. Costelas dos mamíferos e a parte do corpo onde están.

Estilo de natación no que o corpo está boca arriba.

Espazo comprendido entre dous muros de carga.

Corredor que dá acceso ás pezas laterais dun edificio.

División dun edificio delimitada polos vans.

Espazo comprendido entre o coro e o presbiterio, delimitado por un enreixado ou unha varanda, que posúen algunhas catedrais.

Sala dos hospitais alongada e con camas a un e outro lado.

Relativo ou pertencente ao Cuisiano.

Segundo período e idade do Eoceno Inferior, comprendido entre o Ilerdiano e o Luteciano. OBS: Nesta acepción adoita escribirse en maiúscula.

1. Espazo de tempo que abrangue dez anos.

2. Espazo de tempo que dura dez días.

Conxunto de dez cousas.

Intervalo comprendido entre dúas frecuencias que están na relación de 10 a 1.

Adquirir coñecementos sobre algo a través do estudo ou da experiencia.

Transmitir coñecementos a través de distintos métodos didácticos.